منحت وزارة الخارجية النمساوية جائزة الإنجاز بين الثقافات للمشاريع الدولية والوطنية للمرة التاسعة. وافتتح الأمين العام للشؤون الخارجية، بيتر لونسكي-تيفينثال، حفل توزيع جوائز الإنجاز بين الثقافات (IAA) في Vienna Jazz Club Porgy & Bess، وهي الجائزة، التي تقدمها الوزارة الاتحادية للشؤون الأوروبية والدولية منذ عام 2014، تكرم المشاريع المتميزة لمشاركة المجتمع المدني ولتعزيز الحوار بين الثقافات والأديان.

المشاريع الخمسة الفائزة في عام 2022 – تم اختيارها من بين أكثر من 180 مشروعًا مقدمًا من جميع أنحاء العالم – وجاءت من فرنسا والهند والأردن والمغرب وجنوب إفريقيا.

وفي الفئات الخاصة المخصصة للمشاريع النمساوية، تم تكريم المنظمات “gemma! – Gemeinsam machen و Verein zur Förderung des interkulturellen Austauschs junger Menschen” و “Sindbad – Mentoring für Jugendliche Österreich”.

الأمين العام بيتر لونسكي تيفينثال في حفل توزيع الجوائز قدم أخلص التهاني لجميع الفائزين بالجائزة” “يسعدنا للغاية أن نرى القوة المبتكرة والشعور القوي بالمجتمع الذي لا يزال موجودًا في جميع أنحاء العالم، على الرغم من كل المحن وخاصة في الشباب. مبادرات الحوار بين الثقافات والأديان هذه لا تقدر بثمن في أوقات التحديات الهائلة على المستويين العالمي والإقليمي”.

وتكريمًا للتحديات الخاصة المرتبطة بوصول أكثر من 80 ألف نازح من أوكرانيا إلى النمسا، مُنحت أيضًا جائزة خاصة هذا العام لمدرسة السبت الأوكراني التابعة لمركز إيفان فرانكو الأوكراني للتربية والثقافة. منذ بداية الحرب الروسية الأوكرانية، تمكنت المدرسة في فيينا من مساعدة ما يقرب من 1000 طالب من أوكرانيا على تعلم اللغة الألمانية. في الوقت نفسه، تم تدريس مواد مثل الأدب الأوكراني للحفاظ على التراث الثقافي الأوكراني.

واختتم الأمين العام كلمته: “تود الوزارة الاتحادية للشؤون الأوروبية والدولية أن تشكر صندوق المستقبل لجمهورية النمسا ووكالة التنمية النمساوية وصندوق التكامل النمساوي على شراكتهم القيمة طويلة الأمد لدعم جائزة الإنجاز بين الثقافات.”

الفائزون بجوائز الإنجاز بين الثقافات 2022  

فئة الاستدامة: مدرسة Mount Abu Public School من الهند مع مشروع “Global Citizenship Education & Integration”.

يهدف المنهج الخاص إلى تعزيز التفكير المستدام والحوار عبر الحدود بين الطلاب وتشجيعهم على تنمية قدراتهم الإبداعية لصالح المجتمع.

“تعليم وتكامل المواطنة العالمية”، منهج خاص طورته مدرسة Mount Abu Public School في الهند، إلى تعليم الأطفال قيمة ومسؤوليات كونهم جزءًا من مجتمع عالمي. هدفها هو تعزيز التعايش السلمي والعيش المستدام والسعادة داخل المجتمعات المحلية ونقل هذه المبادئ إلى ما وراء الحدود.

خلال البرنامج، يتم تشجيع “مواطني العالم” على العمل معًا يوميًا تقريبًا وتجربة التنوع الثقافي والطبيعي الغني للهند وخارجها. تمكنهم الشراكات مع المدارس في الهند ودول أخرى من توسيع إحساسهم بالمجتمع وتعريضهم لواقع الحياة المختلفة.

تحفيزًا للإبداع والمسؤولية، حصل مشروع “تعليم وتكامل المواطنة العالمية” على جائزة الاستدامة لهذا العام لإلهام الشباب للتعرف على التحديات والفرص عالميًا ومحليًا، وتعزيز إنجازات الاستدامة وحقوق الإنسان والمواطنة العالمية.

فئة التقنية: عالم الدمى لتنمية الأطفال من الأردن مع مشروع “مسرح الدمى العالمي”.

يستهدف مسرح الدمى المتحركة الأطفال في البلد المضيف الأردن – بغض النظر عن الأصل الاجتماعي أو الجغرافي. إنه يركز على التكامل وتعليم القيم مثل التسامح والرحمة بطريقة مرحة ومسلية.

ويعد “مسرح الدمى العالمي” المقدم من شركة عالم الدمى لتنمية الأطفال في الأردن الأول من نوعه. السفر في جميع أنحاء البلاد التي احتضنت العديد من الأطفال اللاجئين، فإنه يرفع الوعي بالقضايا الاجتماعية بطريقة ممتعة وممتعة.

نظرًا لكونه متحركًا، فإن المسرح يصل حتى المجتمعات النائية ويستهدف الأطفال من سن 4 إلى 12 عامًا. بغض النظر عن خلفيتهم الاجتماعية أو الإقليمية أو الثقافية، فإن الأطفال المحليين واللاجئين مدعوون ليس فقط للاستمتاع بأنفسهم، ولكن أيضًا للمشاركة، وتقديم عروض الدمى الخاصة بهم بناءً على خيالهم ومع أقرانهم.

يستحق مشروع “Puppets World Theatre” جائزة التكنولوجيا لهذا العام لاستخدامه وسائل تكنولوجية بسيطة لتحقيق تأثير كبير، وبالتالي إضفاء البهجة على قيمنا التعليمية الأصغر سناً مثل القبول والتعاطف على طول الطريق.

فئة مواكبة الأحداث

مكتب الاتصال الجنوب أفريقي (SALO) من جنوب إفريقيا مع مشروع “سياسة جنوب إفريقيا الخارجية والمهاجرين وكراهية الأجانب”.

يعمل هذا المشروع ضد العنصرية والعنف ووصم سكان المستوطنات العشوائية والبلدات في جنوب إفريقيا، والذين يتأثرون بشكل خاص بالإقصاء الاقتصادي والاجتماعي والسياسي.

ويسعى مشروع “سياسة جنوب إفريقيا الخارجية والمهاجرين وكراهية الأجانب”، الذي بدأه مكتب الاتصال في الجنوب الأفريقي (SALO)، إلى تسهيل الحوار في البيئة الاجتماعية الساخنة للمستوطنات غير الرسمية والبلدات في جميع أنحاء جنوب إفريقيا.

مع تزايد المواقف المعادية للأجانب والعنف، والتي تستهدف بشكل خاص أعضاء الشتات الأفريقي مثل زيمبابوي وموزمبيق، تعمل SALO على بدء الحوارات بين أصحاب المصلحة، ودعم المهاجرين لمعرفة حقوقهم وخلق مساحات آمنة لتشجيع معالجة القضايا في بلدانهم الأصلية.

يستحق مشروع “سياسة جنوب إفريقيا الخارجية والمهاجرين وكراهية الأجانب” جائزة مواكبة الأحداث لنهجه ضد تزايد عدم المساواة والإقصاء والعنف، ومساعدة أولئك الأكثر تضررًا وحرمانًا من هذه الديناميات.

فئة الابتكار

ذكريات للمستقبل من المغرب من خلال مشروع “إعادة اختراع Toumliline: ترسيخ مساحات للنقاش والحوار”.

بالنسبة لمشروعها “إعادة اختراع Toumliline: تعزيز مساحات النقاش والحوار”، تستلهم المنظمة المغربية غير الحكومية ذكريات للمستقبل من الحوارات بين الأديان للرهبان البينديكتين في عام 1956.

من خلال العمل مع الشباب بحثًا عن حياة ذات معنى، تهدف المبادرة إلى بناء المرونة ضد الإيديولوجيات البغيضة وتعزيز التفاهم بين المجتمعات الدينية.

بالتعاون مع المنظمات الشبابية المغربية، يتم تقاسم المعرفة التاريخية والعملية للتعايش المحترم والسلمي مع الأجيال المغربية الشابة.

حصل “إعادة اختراع Toumliline: تعزيز مساحات النقاش والحوار” على جائزة الابتكار لإحياء نهج الحوار بين الأديان الذي وضعه الرهبان المسيحيون في الماضي بطريقة مبتكرة ومؤثرة، وتعزيز الانفتاح على الأديان الأخرى في جميع أنحاء المنطقة.

مستوحاة من مشروع تاريخي للرهبان في الخمسينيات من القرن الماضي، تهدف المبادرة إلى تعزيز الاحترام والوئام بين الأديان بين الشباب المغربي.

فئة الإعلام

99 من فرنسا بمشروع “قصص حقيقية تربطنا جميعًا”.

توفر المنصة منصة للأفلام الوثائقية القصيرة في جميع أنحاء العالم – سواء عبر الإنترنت أو في العروض المنظمة. يتم أيضًا تطوير الترجمات بالتعاون مع الجامعات لتوفير الوصول المجاني إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور.

القصص الحقيقية تربطنا جميعًا

يروج مشروع “قصص حقيقية تربطنا جميعًا” الذي تنفذه المنظمة الفرنسية 99 للحوار العالمي بين الثقافات من خلال إتاحة الأفلام الوثائقية لجمهور أوسع من خلال إمكانية الوصول والترجمة عبر الإنترنت مجانًا.

مع التركيز على الأفلام الوثائقية القصيرة التي تعرض قصصًا حقيقية، تجعل 99 رسائلها العالمية سهلة الوصول، وتضيف ترجمات إلى 8 لغات يقدمها طلاب الترجمة في جميع أنحاء العالم وعرض الأفلام الوثائقية عبر الإنترنت مجانًا.

بالإضافة إلى ذلك، تتيح العروض التي يتم إجراؤها في جميع أنحاء العالم للناس المشاركة الكاملة والتفكير وحتى التصويت لصالح مفضلاتهم الشخصية. مع الأخذ في الاعتبار الطبيعة السريعة لحياة معظم الناس اليومية، يركز المشروع على القصص القصيرة فقط، مما يسمح بالوصول في أي وقت، ومن المقرر أن يتوسع ويميز المزيد من اللغات، مثل الأوكرانية والسواحيلية، في المستقبل القريب.

تم منح “قصص حقيقية تربطنا جميعًا” جائزة وسائل الإعلام لاستخدامها بطريقة إبداعية وسيلة الفيلم للتغلب على حواجز اللغة وتقديم رؤى قيمة، وإلقاء الضوء على الموضوعات ذات الصلة مثل تغير المناخ والحقوق الاجتماعية بطريقة ممتعة وجذابة.

جائزة خاصة للاندماج في النمسا

جوهرة! – آلة Gemeinsam. جمعية تشجيع التبادل الثقافي للشباب من غراتس مع مشروع “gemma! – Gemeinsam machen”.

تسعى المبادرة جاهدة لتوفير مساحة للتنمية بغض النظر عن الظروف الشخصية أو المعايير وتعزيز التبادل والتكامل والتعايش السلمي. يتم ذلك من خلال مساحات الاجتماعات بين الثقافات بالإضافة إلى تقديم المشورة ودعم التعلم.

مشروع “gemma! – Gemeinsam Machen “من قبل” Verein zur Förderung des interkulturellen Austauschs junger Menschen ” مبادرة نمساوية تهدف إلى تسهيل التبادلات بين الناس من مختلف الثقافات والمساهمة في التعايش السلمي والاحترام.

تهدف المبادرة إلى مساعدة أولئك الذين قد يقعون في شقوق برامج الدعم الاجتماعي الأخرى، تتكون gemma من جانبين: مساحات اجتماعات متعددة الثقافات، بما في ذلك مقهى ومكتب معلومات، بالإضافة إلى تقديم المشورة ودعم التعلم. ضمن هذه المساحات الآمنة، يتم تمكين المحتاجين من تكوين شبكات اجتماعية مع أقرانهم والتواصل مع السكان المحليين. يتلقى الأشخاص الجدد في النمسا دعمًا تعليميًا مصممًا بشكل فردي ومهم للغاية ومشورة لمواجهة التحديات الاجتماعية والتعليمية والسكنية والعمل والتحديات اليومية من قبل السكان المحليين.

حصلت “gemma! –Gemeinsam Machen” على الجائزة الخاصة للاندماج، لتقديمها الدعم والإدماج والإلهام للقادمين الجدد في النمسا، وتحسين عملية الاندماج في بيئة جديدة.

جائزة خاصة لأفضل مشروع نمساوي: سندباد من فيينا

السندباد هو برنامج إرشادي يربط الشباب بالموجهين المتطوعين قبل أن ينتقل الأول إلى التعليم المهني أو التعليم الإضافي. وبهذه الطريقة، يرافقهم في هذه المرحلة التحويلية من حياتهم ويستفيدون من التبادل المتبادل.

مشروع “سندباد – إرشاد للمراهقين” هو برنامج إرشادي يساعد في توجيه المراهقين المحرومين اجتماعيًا واقتصاديًا خلال انتقالهم من المدرسة الإلزامية إلى التعليم الإضافي أو التدريب المهني.

يعمل السندباد من خلال نهج تكاملي 1: 1. الموجهون المتطوعون، الذين يأتون من جميع مناحي الحياة، يقضون الوقت مع “المتدربين” مما يسمح لهم ببناء الثقة وتلقي النصائح القيمة أثناء مرورهم بأوقات تكوينهم في حياتهم. للتوجيه، توفر الوحدات الشهرية التي ينظمها سندباد هيكلًا للاجتماعات. أما بالنسبة للموجهين، فإن السندباد تمكنهم من الاستفادة من المواجهة مع مختلف مناحي الحياة. حصل برنامج “سندباد – إرشاد المراهقين” على جائزة أفضل مشروع نمساوي، لتقديمه دعمًا حاسمًا للشباب من خلال موجهين يتضمن جوانب متعددة الثقافات، مما يعود بالفائدة على كل من المرشد والمتعلم.

جائزة خاصة لمركز إيفان فرانكو الأوكراني للتربية والثقافة من فيينا مع مشروع “مدرسة السبت الأوكرانية”.

تقدم مدرسة السبت مواد إضافية مثل التاريخ واللغة الأوكرانية والأدب في عطلات نهاية الأسبوع وفقًا للمنهج الدراسي الأوكراني، بحيث يمكن للأطفال الاستعداد لامتحان النضج الأوكراني واجتيازه. يتم تعزيز التكامل والتماسك في نفس الوقت مع الأنشطة الأخرى.

مدرسة السبت الأوكرانية في فيينا

عادة ما يحضر الطلاب المسجلين في مدرسة السبت الأوكرانية المدارس النمساوية من الاثنين إلى الجمعة. بالإضافة إلى ذلك، توفر مدرسة السبت مواد مثل التاريخ واللغة الأوكرانية والأدب الذي يتبع المنهج الأوكراني، مما يضمن أن الأطفال يمكنهم الاستعداد لامتحان الدراسة الأوكرانية واجتيازه. بالإضافة إلى ذلك، تقدم مدرسة السبت الأوكرانية أيضًا دورات تكاملية مثل البيانو والغيتار والرقص والرسم ودروس اللغة الألمانية للطلاب وأولياء الأمور ومجموعة الكشافة.